Perioadele de timp petrecute de copii în faţa ecranelor televizorului sau computerului le pot afecta negativ procesul de dezvoltare, sugerează o cercetare recentă făcută în Canada.

Un studiu efectuat pe un număr de 2.400 de copii din Canada a descoperit că perioadele mari de timp petrecute de aceştia în faţa ecranelor au fost asociate cu scoruri mici obţinute la teste ”de referinţă” concepute pentru evaluarea capacităţilor de comunicare, de rezolvare a problemelor, a aptitudinilor interpersonale şi a coordonării fizice.

Timpul dedicat ecranelor de copiii cu vârste de doi sau trei ani a avut un efect negativ asupra performanţelor obţinute de aceştia la trei şi cinci ani.

De asemenea, cercetătorii au notat că nu s-a evidenţiat un efect pozitiv în cazul copiilor cu probleme de dezvoltare cărora părinţii le-au permis să petreacă mai mult timp în faţa ecranelor pentru a le controla comportamentul problematic.

”Studiul actual a analizat efectele asupra dezvoltării în cursul unei perioade critice de creştere şi maturizare şi a descoperit că timpul petrecut în faţa ecranelor poate afecta capacitatea copiilor de a se dezvolta în mod optim”, a notat în jurnalul ştiinţific Jama Pediatrics echipa de psihologi din Canada, citată luni de Press Association și Agerpres.

CITEȘTE ȘI:  NASA: astronauţii americani vor zbura spre Marte în 2033

Efectele timpului petrecut de copii în faţa ecranelor reprezintă o temă intens dezbătută, iar până în prezent nu au fost pronunţate concluzii clare în ceea ce priveşte un impact semnificativ.

Până la momentul în care încep şcoala, un sfert dintre copii prezintă un anumit nivel de deficienţă sau de întârziere în dezvoltarea limbajului, a comunicării, a abilităţilor motorii şi a ”sănătăţii socio-emoţionale”, potrivit echipei condusă de doctor Sheri Madigan de la Universitatea din Calgary.

Cercetătorii au subliniat că dezvoltarea copiilor ”se desfăşoară rapid în primii cinci ani de viaţă”.

”În timp ce se uită la ecrane copiii mici ar putea rata oportunităţi importante de a pune în practică şi de a stăpâni abilităţi interpersonale, motorii şi de comunicare”, au subliniat oamenii de ştiinţă.

Studiul a relevat că, în general, copiii de doi ani petreceau în faţa ecranelor, în medie, 17,09 ore pe săptămână, cei de trei ani se uitau la ecrane 24,99 ore pe săptămână, iar cei de cinci ani au dedicat ecranelor 10,85 de ore pe săptămână.

Aceasta este o activitate sedentară, ce reduce timpul petrecut mergând pe jos sau alergând, ceea ce poate întârzia dezvoltarea abilităţilor motorii. Totodată, poate limita oportunităţile copiilor de a avea interacţiuni ”esenţiale” verbale şi non-verbale cu cei care au grijă de ei, au explicat cercetătorii.

CITEȘTE ȘI:  Prima fotografie a unei găuri negre, obţinută în cadrul proiectului Event Horizon Telescope

Autorii studiului au încurajat colaborarea între cadrele din domeniul sanitar şi familii pentru dezvoltarea unor ”planuri media personalizate”, concepute pentru a stabili limite în ceea ce priveşte timpul petrecut de copii în faţa ecranelor.


Dacă ați ajuns până aici ...

… avem o mică favoare să vă cerem. Audiența Pagini Românești a crescut foarte mult și suntem mândri de acest lucru. Producem zilnic știri, analize și comentarii iar faptul că veniți și reveniți să ne citiți ne arată că suntem pe drumul cel bun. Suntem un ziar al diasporei, a cărui misiune este să informeze românii despre subiectele importante ale zilei, din România și din țara de adopție, în limba română. O facem cu pasiune și cu profesionalism. Dacă fiecare persoană care ne citește ar contribui cu doar 1$ pe lună, am putea să vă oferim mai multe informații și să acoperim mai multe evenimente. Sprijiniți Pagini Românești să continue să spună povești din comunitatea românească și să vă informeze în limba română, la mii de km de țară. Mulțumim!

Sprijiniți Pagini Românești 
Ad