Elevii romani sunt submediocri. Este concluzia unui studiu international al PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), despre capacitatea elevilor de la sfarsitul ciclului primar de a citi si de a intelege un text.
Situatia nu era stralucita nici in urma cu 7 ani, in 2001, cand Romania ocupa locul 23 din 35 de tari studiate; ea avea atunci 512 puncte, intr-un clasament dominat de Suedia, cu 541 de puncte. In studiul publicat recent, care a analizat situatia elevilor la nivelul anului 2006, Romania ocupa locul 36 din 45 de tari studiate, avand acum doar 489 de puncte. Pe primul loc, de asta data, se situeaza Federatia Rusa, care, fata de studiul din 2001, a progresat cu 37 de puncte, ajungand acum la 565.
Elevii romani au sprintat si ei, aproape irezistibil, dar… inapoi. Cu un regres de 22 de puncte, ei n-au fost “depasiţi” decat de Maroc (in scadere cu 27 de puncte). Cat despre vecinii Romaniei, cuprinsi in studiu, Ungaria se afla pe locul 8, Bulgaria pe 13, iar Moldova pe 33.
