Începând cu sesiunea de primăvară, care debutează în 30 aprilie, Şcoala Junimea română de la Montréal îşi va desfăşura cursurile în sediul Colegiului Jean Brébeuf (aproape de staţia de metrou Côte-des-Neiges).
După ce au încheiat deja cu bine două sesiuni (în sediul vechi), iniţiatorii acestui proiect şi profesorii implicaţi îşi povestesc impresiile şi speranţele pentru viitor. Din cauza constrângerilor de spaţiu, vom reda mai jos doar câteva dintre gândurile lor. Şi, întrucât au început deja înscrierile pentru sesiunea următoare (30 aprilie – 11 iunie), e bine să ştiţi că pe site-ul şcolii, la adresa www.junimeamontreal.org, veţi găsi detalii despre activităţile care-i aşteaptă pe cei mici. (M. C.)
Otilia Tunaru, coordonatoare şcolii Junimea Română din Montréal
Poiectul a înmugurit din dorinţa de a transmite copilului meu valori de suflet şi cunoştinţe utile, astfel încât să fie pregătit pentru examenele şcolare şi pentru examenele vieţii. Am conştientizat lacunele care există în învăţământul canadian şi, din acel moment, mi-am dorit să pot valoriza punctele forte ale învăţământului românesc tradiţional, găsind o formulă echilibrată şi pertinenţă în contextul în care ne aflăm.
Am pornit la drum în 2009, alături de o persoană de mare valoare profesională şi morală, Ildiko Pelczer, profesor doctor în matematică. Expertiza sa în domeniul ştiinţelor exacte se îmbină armonios cu experienţa mea de jurnalist şi organizator de evenimente culturale. Nu ştiam noi în acel moment că acest germene de entuziasm va deveni în timp un proiect atât de amplu. Am organizat cursuri de matematică şi origami sub formă de ateliere, iar programul s-a îmbogăţit apoi neîncetat, devenind un adevărat catalizator al potentialui intelectual românesc din diaspora montrealeza.
În prezent avem un colectiv de 23 persoane care lucrează în mod permanent. împreună am muncit şi am visat fără încetare. Visul de şcoală românească a prins singur aripi, astfel încât în septembrie 2010 am inaugurat şcoală Junimea Romană din Montréal, care se află sub egida Guvernului României. Oferim un program diversificat, destinat atât copiilor, cât şi adulţilor. Nu este uşor, ne lovim de greutăţi şi de realitate: uneori elevii nu vorbesc deloc româneşte, deseori interesul celor mici pentru cultura de origine nu există, unii părinţii nu au timp ori răbdare… Eforturile noastre se înteţesc, deoarece în permanenţă trebuie să adaptăm programul în funcţie de evoluţia copiilor şi de noile probleme care apar; scopul principal este de a transmite cunoştinţe într-o manieră interactivă, ludică şi totodată bine ancorată în rigorile teoriei. Căutăm să descoperim şi să încurajăm copii cu capacitate de a performa, precum şi tinere talente în domeniul literar şi artistic. Interculturalismul şi integrarea în societatea de adopţie reprezintă alte deziderate ale şcolii pentru minte, inimă şi cultură; dezvoltăm activităţi care favorizează colaborarea cu alte şcoli canadiene şi comunitare. Pe lângă cursurile atent cizelate, organizăm o multitudine de evenimente – spectacole, expoziţii, seria întâlnire cu o personalitate, concursuri, lecţii deschise, etc.
Şcoala Junimea Romană din Montréal reprezintă un spaţiu educativ şi securitar pentru copii, favorabil explorării unor noi orizonturi ale priceperii, iar educaţia sănătoasă şi morală creştină cu care am fost binecuvântaţi sunt transmise cu tact pedagogic şi cu multă iubire.
Le mulţumesc pe această cale tuturor celor care au avut încredere şi s-au alăturat echipei noastre de suflet: profesori, artişti, designeri, benevoli, elevi şi părinţi.
[pullquote]Eforturile noastre se înteţesc, deoarece în permanenţă trebuie să adaptăm programul în funcţie de evoluţia copiilor şi de noile probleme care apar; scopul principal este de a transmite cunoştinţe într-o manieră interactivă, ludică şi totodată bine ancorată în rigorile teoriei. Căutăm să descoperim şi să încurajăm copii cu capacitate de a performa, precum şi tinere talente în domeniul literar şi artistic.[/pullquote]
Cosmin Marius Soare. cultură şi civilizaţie românească
Această şcoală în care se descoperă identitatea şi se predau cunoştinţe din domenii diverse, este cel mai frumos şi mai util proiect pentru comunitatea românească. Am observat că multora le este dificil să creadă că toate aceste activităţi educative pot fi organizate de către o instituţie laică, sunt reticenţe şi interpretări de tot felul. Ca profesor implicat în acest proiect, mă regăsesc la catedră ca în orice şcoală din România, în plus am constatat faptul că elevii de aici sunt mult mai interesaţi odată ce reuşim să le cultivăm curiozitatea de a descoperi lucruri noi. Sincer, nu mă aşteptam să trezesc interesul pentru cursul meu de cultură şi civilizaţie românească, în Canada şi mai ales într-o lume ce tinde spre globalizare şi aplatizarea sentimentelor naţionale. însă bucuria a fost imensă văzând cum dragii mei elevi au început treptat să descopere România şi să îndrăgească personalităţile care au format naţiunea şi cultura românească.
Oana Apintilioaie, învăţătoare, nivel preşcolari şi Corneliu Apintilioaie, profesor de sport
Valoarea şi calitatea nivelului pedagogic în această şcoală creşte de la zi la zi, aşa cum şi efectivul de elevi participanţi se măreşte. Facem eforturi pentru că şcoala pentru minte, inimă şi cultură să fie un colţ de rai de frumuseţe sufletească şi educaţie moştenite din România, strămutate aici la Montréal.
Oana Nicolaescu, învăţătoare, nivel preşcolari
Cum vedeţi şcoala românească? Plecată de 8 ani din România, cu o experienţă de 10 ani în învăţământul primar românesc şi cu doi copii născuţi la Montreal, departe de cultura şi tradiţia românească, am descoperit cu imensă bucurie existenţa unei şcoli pentru inima şi sufletul românesc, care este şcoala Junimea Romană din Montreal. După numai o jumătate de zi petrecută printre copiii veniţi să aprofundeze tainele matematicii, să descopere frumuseţea limbii române, să cunoască jocurile care au înveselit copilăria părinţii lor, decoreze de admire mărţişoarele făcute săptămânile , mii de idei au început roiască. Atunci mi-am dorit mai mult ca niciodată să ajut copiii ca să descopere, să iubească şi folosească bogăţia limbii şi tradiţiei româneşti. Iar şcoala Junimea Româna din Montréal este locul unde toate acestea se pot întâmpla căci iubire există, iar devotamentul este pe masură.
Ildiko Pelczer, coordonatoarea colectivului de matematică
Proiectul de matematică a fost conceput pentru copiii care au motivaţia şi interesul de a rezolva probleme care sunt amuzante, provocatoare dar şi accesibile în acelaşi timp. Scopul ultim al acestei întreprinderi este acela de a promova gândirea matematică în rândul elevilor şi de a-i face să înţeleagă faptul că sursele învăţării în matematică sunt explorarea, gândirea creativă şi rigoarea exprimării.
Victor Calatoru, profesor de matematică clasele V şi VI
Prin intermediul şcolii Junimea Romană din Montreal, îmi doresc să reînviem aici, în lumea noua, visul lui Spiru Haret care a pus bazele unui sistem de învăţământ ce viză o şcoală performanţă, mândria României şi principalul punct de sprijin într-o lume în mişcare. Doresc elevilor şcolii să stârnească aceeaşi admiraţie pe care au stârnit-o şi înaintaşii lor, proveniţi dint-o ţara mică, dar capabili să creeze o cultură mare şi opere nepieritoare. România trăieşte prin toate vlăstarele care se înalţă în cele patru zări, iar forţa lor vine din rădăcinile adânc înfipte în tradiţiile neamului nostru multimilenar.
Tudor Urlea, profesor de matematică, nivel secundar
Activitatea mea la şcoală românească a început în cadrul programului de matematică pentru elevii de nivel secundar. Chiar dacă numărul elevilor este relativ mic, mi-am putut da repede seama că sunt de bună calitate, iar profesorul care a lucrat înaintea mea în sesiunea de toamnă a făcut o treabă excelentă. Sincer să fiu nu mă aşteptăm să putem lucra probleme pentru concurs, aşa cum erau pe vremea noastră în Gazeta Matematică. Sper că munca acestor copii să fie răsplătită prin rezultate bune la concursurile de matematică în care îi implicăm şi îmi doresc să fie cât mai mulţi că ei. Părinţii lor au cu ce se mândri! întrucât cunosc destul de bine realitatea din învăţământul public din Québec, mi-am propus să mă implic mai mult în activitatea şcolii propunând diversificarea activităţilor. Astfel, una din propunerile făcute vizează crearea unui club de ştiinţe pentru elevii din ciclul secundar, în care să fie implicaţi şi elevi din ultimii ani ai şcolii primare. O altă propunere vizează un spectru larg de activităţi şi o voi prezenta cât de curând sub unui program educativ. Acest program va avea două componente: una care se adresează elevilor capabili de performanţă şi una care se adresează elevilor ce au dificultăţi la obiectele de bază. Am numit acest program ACCES, întrucât se doreşte ca prin el fiecare participant să aibă acces la domeniul de activitate pe care şi-l doreşte.
Angela Faina, învăţătoare clasa I-tâia şi profesor de arte plastice
Şcoală românească este o adevărată trambulină spre viitor pentru aceşti copii, deoarece cunoaşterea le va deschide porţi nebănuite, noi orizonturi. Am o mare satisfacţie şi bucurie că pot adera la un proiect cu un program minunat, valoros, deosebit de util. Acum avem o cauză nobilă, înălţătoare ce ne călăuzeşte în scopul realizării unei educaţii pentru şi prin valori. Educarea tinerei generaţii de români din diaspora este o educaţie alternativă, dar în acelaşi timp foarte necesară. Este o investiţie de energie şi pasiune pentru un scop valoros, spiritual: păstrarea identităţii de român şi a valorilor noastre tradiţionale. Aceste valori constituie un sprijin solid în formarea copiilor noştri. în vidul moral al unei societăţi de consumaţie, crearea şcolii româneşti constituie o necesitate stringentă. O diaspora bine educată, bine pregătită din punct de vedere profesional va aduce multe reuşite, iar ţării de origine România, aprecierea şi prestigiul internaţional de care vom putea fi mândri cu toţii, atât noi, cei din Montreal, cât şi viitoarele generaţii de aici şi din ţară. Cunoştinţele ştiinţifice, culturale şi morale pe care noi, colectivul de cadre de la şcoală Junimea Romană, le oferim copiilor, sunt de înalt nivel, pentru ca ei să performeze în viaţă, să reuşească! şcoala românească este un liant puternic al tuturor românilor canadieni şi din ţara. Acest demers, este, în fond, un sprijin pentru viitorul naţiei române. Educaţia oferită la şcoală românească din Montreal este o investiţie în viitorului nostru că români.
Nicolae Tudoroiu, prof. dr. ing. mat. John Abbott College, Concordia University Montreal
Iniţiativa acestui grup inimos de intelectuali români condus cu o deosebită competenţă şi devotament de doamna Otilia Tunaru, iar la matematică de care doamna prof. dr. Ildiko Pelczer, a fost primită cu mult interes atât de părinţi cât şi de micuţii români. S-a creat astfel o bună oportunitate de a menţine legătura cu şcoala tradiţională românească, atât de recunoscută pe plan internaţional datorită marilor personalităţii româneşti care s-au remarcat de-a lungul timpului. Cursurile şcolii Junimea Romană din Montréal sunt de un real ajutor pentru a micşora riscul decrosajului şcolar, dar şi pentru a integra cât mai rapid elevii români în sistemul de învăţământ din Québec. De asemenea există posibilitatea selectării celor mai buni studenţi şi dezvoltării unei pregătiri intense şi personalizate pentru a-i provocă să participe la diferite concursuri şcolare. Elevii noştri trebuie să se confrunte cu elită studenţilor canadieni, continuând astfel tradiţia învăţământului românesc încununat de mari succese la olimpiadele internaţionale de matematică, fizică, chimie sau informatică, unde studenţii români s-au demarcat de fiecare dată la nivel mondial.
Dana Groza, Limba română, nivel începător
Este un proiect extraordinar care ne ne face să fim mândri de limba pe care o vorbim, de ţara de unde venim şi de copiii pe care îi avem.
Mihaela Iancu, Limba română, nivel intermediar
Cunoscând proiectul de a înfiinţa o şcoală pentru copiii români din această margine de lume, am răspuns cu bucurie intiativei de susţine un curs de limbă română şi de a le transmite în dulcele grai românesc basmele copilăriei noastre. întotdeauna mi-au plăcut copiii, nimic nu e mai frumos ca atunci că tu intri în inima lor şi ei într-a ta. Toată fiinţă este invadată de lumină şi în această lumină are loc transferul de cunoştinţe. Timpul trece uşor şi plăcut, iar noi ne bucurăm că printre ghiduşii strecurăm învăţăminte şi ce am moştenit mai bun din ţara noastră de origine.
Elena Baraboi, engleză adulţi
Mă bucur mult că pot să ajut părinţii să-şi îmbunătăţească una din limbile oficiale ale Canadei, în timp ce copiii lor participă la diverse cursuri, care mai de care mai interesante. Este o situaţie “win-win”, cum zic anglofonii, căci ambele generaţii învăţa, se dezvoltă, se cultivă şi devin persoane mai înţelepte, mai inteligente şi mai sensibile la poblemele societăţii. Mulţumesc pentru această posibilitatea unică de a împărtăşi cunoştinţele mele cu cei care au nevoie de ele!
Andrei Dragomirescu, engleză nivel avansat
Obiectivul principal al şcolii Junimea Română din Montréal este de a oferi copiilor noştri o cunoaştere generală a ţării de origine. însă misiunea noastră nu se opreşte aici, vrem să-i învăţam mult mai mult. Că profesor de limbă engleză la şcoală românească, mi se pare foarte important ca românii atât copii, cât şi adulţi – să poată primi ajutorul necesar pentru a se adapta în societatea canadiană. A învăţa temeinic gramatica nu este singură condiţie pentru a putea stăpâni o limbă străină. Capacitatea de a comunica şi de a argumenta sunt critice în viaţă de zi cu zi, iar această abilitate se învăţa.
Bianca Gabriela Lavric, engleză nivel debutant
Junimea Română din Montréal întreprinde un proiect foarte ambiţios, iar metodă de predare este în stilul învăţământului românesc. în calitate de profesoară la această şcoală, mi se pare important faptul de a prezenţa materia cursului nu numai prin noţiuni didactice. Pentru a asimila cunoştinţele, important este să reuşim a trezi la elevi o anumită voinţa de a învăţa. Atenţia lor poate fi, în acest caz, captată prin intermediul jocurilor colective şi a metodelor interactive moderne, care merg în paralel cu teoria ce se prezintă la curs.
Victoria Ciudin, engleză nivel intermediar
Cred cu tărie că şcoală românească are viitor şi potenţial enorm. Atitudinea şi efortul profesorilor, precum şi al administraţiei şcolii, sunt atuurile principale ale acestei instituţii în plină dezvoltare. Fără doar şi poate, cursurile care se predau aici asigură succesul copiilor, completarea şi perfecţionarea cunoştinţelor acumulate la şcoala canadiană.
Simona Costinescu, nivel debutant junior
Şcoala românească este o oportunitate extraordinară pentru comunitatea noastră. Este un prilej deosebit de-a ne reuni ca diaspora şi este o şansă de a recrea sentimentul de mândrie naţională. Cred că suntem cu toţii de acord cu privire la calitatea informaţiei oferite, pentru că orice s-ar spune acum despre sistemul românesc de învăţământ, este superior celui din Québec, mai ales la nivelul şcolii elementare şi a liceului. Orice prilej de a interacţiona cu românii este binevenit. Copiii sunt cei care ne motivează, pentru ei trebuie să facem tot ce ne stă în puteri ca să le reamintim de rădăcinile lor româneşti.
Ramona Radu, administrativ
Există o mare diversitate culturală în Québec şi noi facem parte din ea. Suntem diferiţi: venim dintr-o altă cultură, ceea ce semnifică trăsături distincte de ordin spiritual şi material, intelectual şi afectiv; avem ca limbă maternă româna şi am primit o educaţie diferită. Atitudinea pe care ar trebui să o adoptăm nu este nicidecum renunţarea la identitatea noastră culturală din dorinţă de a elimină dificultăţile de afirmare în scopul de a ne integra. Adaptarea la această nouă viaţă într-o altă societate, într-o altă cultură, implică adoptarea unei identităţi biculturale, ceea ce înseamnă să-ţi găseşti locul aici fără să-ţi pierzi sentimentul de apartenenţă la ţara natală, fără să te dezradacinezi. Îmi doresc ca prin această şcoală să creăm o punte pentru copiii noştri spre ţara de origine, să le inspirăm acest sentiment de apartenenţă la ţara al cărei bagaj cultural îl reflectă părinţii lor şi încearcă să îl transmită. Sper să le putem inspira sentimentul de mândrie că sunt români, prin cunoaşterea istoriei, a limbii şi literaturii române, a figurilor marcante pe care le-a dat poporul nostru şi prin familiarizarea cu tot ceea ce e specific românesc la nivel de tradiţii, obiceiuri, valori morale. Suntem la început de drum, însă avem oameni de calitate implicaţi, care investesc timp, energie şi suflet în acest proiect. împreună putem reuşi !
Mihaela Simionescu, administrativ
Cred că şcoala românească, în formulă în care funcţionează acum este doar în stadiul incipient, un proiect bun care ar trebui să se dezvolte şi să se organizeze mai bine pentru a se transforma în viitor într-o activitate profesionistă, similară cu şcolile existente în alte comunităţi din zona Montreal.
